“五育并举”理念下的师范生培养路径探索
摘要：基础教育关乎国家未来发展，培养出色的师范生对教育事业的长远发展具有举足轻重的意义。在“五育并举”理念的指导下，师范生不仅能够掌握扎实的学科知识，还能够具备良好的道德品质、健康的身体素质、丰富的审美情趣和较强的实践能力。文章阐述“五育并举”理念的内涵，强调坚持“五育并举”的重要价值，提出当前师范生培养存在的问题，对“五育并举”理念下的师范生培养路径进行探讨，旨在为未来教育事业的发展注入新的活力。（剩余7648字）
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