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摘 要：为了提升幼儿在一日活动中的自主性并提出相应有效的指导策略，支持幼儿自主行为的发展，文章以行动研究法与案例研究法为主，对幼儿一日活动的自主行为进行调查研究。研究发现，幼儿在一日活动中表现比较被动，依赖性较强，自己能做的事情也不愿意去做，需要教师不断检查、提醒、监督;在游戏中遇到困难，不会主动找同伴协商，缺少与同伴的互动交流。（剩余6026字）
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重视一日活动培养幼儿自主行为能力探究
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