基于语文低段统编版教材整合的主题课外阅读拓展刍论
摘 要：基于部编版低段教材的单元主题，整合部编版教材内容，形成适合低段学生阅读的主题。根据确立的主题，为学生精选课外阅读文本，并针对不同的文本，选择适合的课堂类型，能让低段学生对主题有更深的理解与感悟，达到不少于5万字的课外阅读量，提升语文素养。
关键词：语文教学;统编版教材;主题阅读;课外阅读文本;课程类型;语文素养
中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2022）06-0082-03
语文课程标准提出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。（剩余5479字）
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