AI时代高校知识产权人才培养改革研究

——基于生态系统理论的视角

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目前，世界正步入一个由人工智能技术（AI）驱动的重要转型期。AI是人类知识进步的成果，也在反作用于人类知识的生成和利用[1]。相关主体既可以借助生成式人工智能创作文学、艺术和程序代码，还可以将深度学习技术应用于产品研发、数据分析或专利研究，这表明AI正在以前所未有的速度重塑知识生产方式。这种变革不仅推动了技术与产业的发展，也对建立在人类智力成果基础上的知识产权制度提出了全新挑战[2]。（剩余9366字）

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