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当前，我国教育出版正经历从规模扩张到内涵式发展的重大转变。这一转变既是行业自身升级的内在要求，也是国家教育改革不断深化与技术环境快速变化的外部推动结果。
从政策层面看，“十四五”规划明确提出“建设高质量教育体系”，强调深化教育改革、促进教育公平。教育出版被赋予新的时代使命，即不仅要促进知识传播，还要深度参与育人过程，推动教育公平与质量提升。（剩余8586字）
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从内容传递到服务赋能：教育出版转型的实施策略研究
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