东盟《区域职业教育教师专业标准》内涵、特点及启示
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摘要：2017年12月东南亚国家联盟颁布《区域职业教育教师专业标准》。该标准从目标定位、培训步骤到标准框架对职业教育教师的能力进行了详细描述，指出教师专业标准的核心目标是要注重能力发展，教师专业发展的现实路径是进行情境教学，区域教师专业发展的支持体系要标准互通等特点。这对我国职业教育教师专业发展的启示是：细化职业教师培养目标，建立教师统一能力标准框架；促进职业教师分类培养，建立不同类型职业教师标准；重视职业教师学习过程，建立教师校企跨界合作体系。（剩余9257字）