凯兴斯泰纳的职业教育思想研究

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摘要：凯兴斯泰纳一生都在从事教育事业，致力于将劳动、职业等要素与公民教育相融合。通过在慕尼黑市开展著名的教育改革实验，凯兴斯泰纳发展和完善了公民教育理论、劳作教育思想、补习学校理论等职业教育思想。这不仅推动德国职业教育的发展，而且能对中国当代职业教育发展中的类型教育的地位、职业性劳动教育的探索、课程开发中贯彻能力和学生的全面发展等方面提供借鉴意义。（剩余9994字）

试读结束

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