数学文化在高职数学教学中的应用价值研究
摘要：素质教育要求除了需要传授知识与技能以外，还应该优化学生学习的过程与方法，培养学生正确的情感态度和价值观。在高职数学教学中，要想落实素质教育，帮助学生形成综合性的数学素养，就必须思考数学文化的实际应用。本文探讨数学文化在高职数学教学中的应用价值，并创新了应用方法。
关键词：数学文化;高职教育;数学教学;融入价值;实际应用
数学文化有广义和狭义之分，从广义上来讲，数学文化和其他文化一样是人类抽象思维发展到一定阶段的产物，随着人类文明的进步而逐步完善。（剩余6848字）
