浸润式高职数字化艺术设计人才培养创新与实践
——以云南能源职业技术学院为例
摘要：本文针对高职院校数字化艺术设计人才培养的难点和问题，提出了“浸润式人才”培养理念。通过“文化引领、技术赋能”的浸润式数字化艺术设计人才培养模式的创新与实践，有效提升了专业内涵、教师队伍能力与素质、人才培养质量，为高职数字化艺术设计人才的培养提供了一种具有较高借鉴价值的范式。
关键词：浸润式;数字化艺术设计;人才培养
进入21世纪以后，中国高等职业院校的数字化艺术设计教育取得了较大的成就，包括人才培养规模、培养质量以及软硬件等在内的教学条件建设都取得了长足进步，为当代数字艺术设计事业发展奠定了一定的基础。（剩余5943字）
