初中地理跨学科主题学习设计

——以主题“印象云南”为例

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《义务教育地理课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）在“课程内容”部分明确提出了“跨学科主题学习”要求，规定了课时，提出了指导性建议，还呈现了两个案例供广大教师参考。其中，《课标》所展示的案例2“我的家在这里”，涉及育人价值、学习活动设计和学习活动评价三方面，课标分析、内容和活动设计较为简洁，主要起到引导和提示作用。（剩余3207字）

试读结束

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