单元视角下中职语文“教—学—评”一体化实施探究

——以“社会主义先进文化”单元为例

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【摘要】语文课程是传播社会主义先进文化，弘扬时代精神，激励青少年以实现中华民族伟大复兴为己任的重要载体。中职语文“社会主义先进文化”单元的教学需要整体把握教材，明确教学目标;优化教学内容，创新教学方式;紧扣教学目标，完善评价方式，系统推进“教—学—评”一体化的实施，从而充分发挥社会主义先进文化的育人功能，促进学生学习先进模范，强化使命担当，领略伟大成就，增强文化自信，弘扬中国精神，开创美好未来。（剩余3783字）

试读结束

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