语文现代文教学渗透中华优秀传统文化的策略
——以八年级下册第一单元为例
【摘要】初中语文现代文教学中容易忽视中华优秀传统文化内容的挖掘与重构，以八年级下册第一单元为例，通过运用“提取与整合”“细读与解疑”“分析与创造”教学策略，让学生理解与概括文化概念，挖掘文化内涵和价值，并进一步尝试融通与运用不同的表现样式来呈现中华优秀传统文化，实现“文化自信”核心素养培育目标。
【关键词】现代文;中华优秀传统文化;渗透策略
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化是语文课程内容的三大主题与载体形式。（剩余3611字）
