“教学赛研创”五位一体的创新人才培养模式研究与实践

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摘 要：教育部大力推动新工科建设，新工科的建设目标是培养适应新时代的多元化、创新型的高素质复合型新工科人才。在此背景下，围绕《电工电子技术》课程教学，提出“教学赛研创”五位一体的创新人才培养模式，将学生的知识、能力和素养有机融合，旨在实现“价值引导、学生中心、能力为本”的教学理念，为高质量新工科人才的培养提供实践研究依据。（剩余5769字）

试读结束

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