从单调到多彩：接纳学生多元化的存在

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梁涧溪

北京师范大学心理健康教育硕士，国家二级心理咨询师。担任多年班主任工作，曾获得区级“学生最喜爱的班主任”称号。

单调的色彩：一样的“优秀”

大学毕业后，我来到一所中学担任心理教师，学校希望我可以深入了解学情，于是安排我做初一年级的班主任。开学前，我对同学们暑期作业情况进行了简单的调查，发现班里大部分孩子的完成度并不好。（剩余2111字）

试读结束

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