一颗橘子的生命故事

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【设计理念】

高二学生在经过一年的高中学习后，对于高中的学业与生活有了更丰富的体验与感受。日复一日的枯燥学习生活及不断加剧的“内卷”压力，令不少成绩落后或起伏不定的同学感到迷茫和困惑：生命的意义到底是什么？为了回应学生对生命意义的怀疑和追问，本节课选择橘子这种水果作为探讨生命意义的媒介，和学生一起去探索一颗橘子可能的生命意义，帮助学生更好地理解抽象的意义概念，从具体的生命历程中感悟生命的意义感。（剩余3234字）

试读结束

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