以“五维六形” 模式构建特色数字课程思政教育资源
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数字技术的快速发展对课程思政教育资源建设产生了重大影响。充分利用数字技术，建设高水平的基于校史的高职数字课程思政教育资源，在高职院校“为党育人、为国育才”过程中愈加凸显其不可或缺之价值。
数字课程思政教育资源建设的内在逻辑
1.校史是课程思政教育资源的重要且自然的组成部分
校史是在学校成长发展历史进程中，一代代师生在奋斗进取中创造形成的，其承载着师生的心血、智慧，蕴纳着师生的情感、追求，记录着学校一路的变迁和创新创造的成就，激励着后来者厚植家国情怀、努力学习实践、勇于开拓创新。（剩余4218字）