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[摘 要]家庭教育对学前教育阶段幼儿学习品质的形成有着重要作用和影响。本文提出在家庭教育中遵循幼儿发展规律与成长需求的基础上，要培养幼儿专注做事的态度、积极投入的行为、主动克服困难的意识及持久坚持等学习品质。基于生理、心理及环境三方面思考，采取建立观念因人施教、树立榜样、创设环境的方式，探索出倾听辨别、表达概括、认知理解及心理定向等幼儿的学习品质策略与方法，促进幼儿成长与未来发展。（剩余3905字）
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家庭教育中适度培养学前幼儿学习品质的基本途径
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