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[摘 要]以史为鉴可以知兴衰，学习党史更是学习国史。当前各学科教材中存在党史教育内容分布不全面、党史教育内容选取不科学等问题，针对这类问题应从党史价值意蕴、课程标准和教材内容角度推陈出新，挖掘党史中蕴含的教育资源，并在中小学各学科教材中有选择性地融入和优化，引导学生知史爱国，从而培养德智体美劳全面发展的新时代社会主义建设者和接班人。（剩余5357字）
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中小学教材中党史教育的融入与优化
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