小学美术课程中陶瓷艺术教学的实践探索
【摘要】在素质教育备受重视的今天，小学美术教学是培育学生综合素养的关键一环。陶瓷艺术承载千年文化，独具魅力。将其融入小学美术，能有效提升学生的审美、创造与动手能力。本文以此为切入点，通过分析当前的教学现状，阐述了陶瓷艺术教学实践的目标与原则，从教学内容设计、教学方法运用、教学资源整合等方面进行了实践探索，旨在为小学美术教师在开展陶瓷艺术（以下简称“陶艺”）教学过程中提供有益的参考，使陶瓷艺术在小学美术教学中得到更好的应用，让学生在接触和学习陶瓷艺术的过程中得到全面的提高。（剩余4314字）
