中华陶瓷文化传承视角下的高中语文核心素养培育研究

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引言

近年来，高中语文教育面临着如何对传统文化进行有效融合，从而提升学生核心素养的问题。中华陶瓷文化不但具有丰富的历史价值与深邃的艺术美感，还蕴含着一定的教育价值。因此，高中语文教学有望借助陶瓷文化的多维度特性获得新的发展，进而助力学生语文核心素养的培育。

1中华陶瓷文化核心特质解构

1.1历史传承与技术创新

中华陶瓷文化起始于新石器时代，经过了漫长的发展。（剩余2020字）

试读结束

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