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【摘要】工匠精神是我国传统手工劳动者的美德，表现为敬业态度和精益求精的精神，是我国学校人才培育的重点方向之一。陶艺教育作为一种融合了动手实践与创意发挥的教育方式，在中职学生中培育陶瓷劳动技能与工匠精神具有重要意义。本文通过分析工匠精神的内涵及其在陶艺教育中的意义，探讨了中职学生陶瓷劳动技能与工匠精神协同培养的实践路径，旨在为中职教育提供有益的参考。（剩余2169字）
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中职学生陶瓷劳动技能与工匠精神协同培养的实践探索
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