高等体育院校体育教师跨学科教学的价值意蕴、现实困境及实施策略

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在新时代背景下，随着全球化的加速推进和社会的不断发展，高等教育面临着前所未有的挑战和机遇。为培养创新型、综合型人才，新的教育培养模式不断被探索出来。其中，跨学科教学作为一种前沿的教学理念和实践方法，越来越受到关注。《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）指出：高校体育课程需注重“健身性与文化性相结合”，强调课程内容应融入体育文化元素，并倡导开放式、探究式教学，鼓励跨学科资源整合。（剩余8334字）

试读结束

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