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幼儿教师应立足陶行知的生活教育理论，在生活中发现问题，鼓励幼儿探索，解放儿童，促进幼儿成长。下面我将以小班班本微课程活动“衣服大行动”为例，通过发现问题、提出办法、尝试解决等螺旋式循环的过程，借助教师的有效支持，提高幼儿的生活自理能力，促进幼儿的健康成长。
立足生活，观察发现问题
立足生活，调查现状
当今时代，幼儿大多是独生子女，家长对幼儿教育方面的投资越来越多，各类兴趣班、技能班报个没完，更有甚者为了节约孩子的学习时间，帮孩子包办一切。（剩余2464字）
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