共情绘本　提升幼儿规则意识

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《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：“幼儿园应围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，提出科学有效的途径和方法，实施有针对性的入学准备教育。”

我园地处乡镇，幼儿家长多为农民、小型经营业主，他们大多把孩子交给爷爷奶奶带。爷爷奶奶溺爱孩子的较多，对幼儿日常规则意识方面的培养也较少，导致幼儿在园游戏活动中经常与同伴发生矛盾或冲突。（剩余2461字）

试读结束

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