大班科探区游戏“企鹅多米诺”

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定点观察，发现幼儿游戏兴趣

【观察案例】企鹅形积木片

观察时间：2022年10月—11月

观察地点：大三班科探区

观察对象：自主探索积木片的幼儿

观察目的：观察低结构材料在幼儿科探区自主探索中的互动情况

观察背景：科探区的低结构材料企鹅形积木片，孩子们是否感兴趣，能否为幼儿操作能力、语言表达、游戏水平等提供助力。（剩余2309字）

试读结束

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