新农科背景下作物学实验课程教学内容改革探索
摘要 为提高农业人才培养质量，本文分析了作物学实验课程部分实验内容存在与科技发展、人才培养不完全对应等方面的教学现状，积极探索新农科背景下人才培养的课程改革措施。具体包括改革经典核心课程内容，以作物叶面积和叶面积指数测定实验为例，加入采用仪器测定的实验内容，将实验地点从实验室内调整到田间，让学生全程参与从密度调查、取样到叶面积测定的过程；新增科学实用实验，增加拟南芥和烟草等植物的种植与管理实验，根据最新的科研成果增加植物快速育种、植物室内工厂化杂交等与作物生长发育内容相关的实验项目；加强思政教育，将一生奉献、严谨执着的科学态度等思政元素贯穿课程的每一个实验内容，培养学生的家国情怀。（剩余7377字）