植物化学保护学课程混合式教学模式设计与实践

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摘要  为培养符合社会需求的高素质农林人才，以植物化学保护学课程为例，探索地方本科高校应用型课程混合式教学的设计思路，实施任务模块化课程、混合式课程学习链和全过程评价体系。具体来说，采用OBE理念构建任务模块化课程，包括农药毒力与药效分析、农业有害生物化学防治、有害生物抗药性监测与治理、农药施用与环境安全4个任务模块。（剩余5581字）

试读结束

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