新农科背景下草业科学专业农业微生物学课程教学改革探索

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摘要 在新农科和“双一流”建设背景下，为培育卓越农林人才，打造人才培养新模式，培养一批高层次、高水平、国际化的产学研用融通共促的创新创业型人才，本文以草业科学专业农业微生物学课程教学为例，分析其教学内容与教学方法等现状，积极探索新农科建设背景下的产学研融合人才培养模式的课程改革措施，具体包括重视知识系统性和前沿性，运用思维导图教学法，多维度促进学生自主学习，以及构建理论与实践相结合的教学模式。（剩余7246字）

试读结束

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