基于深度学习的混合式教学模式在蔬菜生产技术课程中的应用

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摘要 高素质技能型园艺人才培养目标对蔬菜生产技术课程的教学改革提出了更高的要求。本文对该课程的特点和学情进行分析，采用线上线下混合式教学模式，对课程教学内容与实施情况进行改革优化，课前发布学习任务与提醒，学生完成自主探究；课中线下讲授实训，学生完成理论实践任务；课后布置作业巩固拓展，采用综合评价方式。（剩余6698字）

试读结束

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