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摘 要：为了培养中药类专业高素质应用型本科专业人才，采用OBE理念对药用植物学课程进行了改革，重建了五大教学目标，在平时成绩和实验成绩中引入六大改革举措，紧密切合八大核心素养开展调查问卷，对改革效果进行评价，推动教学的持续改进。结果表明：改革后的药用植物学课程教学效果得到了有效提升，学生的专业实践能力显著增强。（剩余7053字）
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基于OBE理念的药用植物学课程改革及其教学效果
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