地方本科院校师范专业实践教学的改革与探索
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9329（2025）04-0094-06
近年来，我国教师教育改革持续推进，师范生培养质量的提升成为师范教育的重要内容。2018年教育部发布的《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》，重点指出了教育实践质量不高的问题[1]。2017年，教育部发布的《普通高等学校师范类认证实施办法（暂行）》（以下简称“办法”）明确了以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心的认证原则，不仅适用于师范生培养的各个环节，还对地方本科院校的教学质量和实践教学提出了更高的要求[2]²。（剩余7348字）
