高校异地校区的空间布局与分类调控
——基于“距离—效益—政策”分析框架
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摘 要：高校异地校区与主校区间的空间差异，导致办学成本和效益的差异。在特定空间节点中，主校区资源保障能力、属地支持能力和距离阻力三种力量叠加所形成的办学净效益的高低，是决定异地校区设置科学性、合理性高低的根本因素。理性决策者将会选择办学净效益最大化的区位作为异地校区空间布局的最优点。空间距离对办学活动的阻碍作用未能被有效根除或缓解，导致办学成本过高、办学净效益较低，是某些异地校区陷入发展困境的现实原因。（剩余13413字）