第斯多惠和苏霍姆林斯基教师教育思想比较研究

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摘 要：第斯多惠和苏霍姆林斯基是两位处于不同时代、不同文化背景的著名教育家，比较分析他们的教师教育思想，有助于为新时代教师教育体系的发展提供有益启迪。第斯多惠和苏霍姆林斯基教师教育思想的共性在于，二者都体现了时代特色，强调教师的崇高使命，注重教师的优秀人格魅力，倡导系统的教育内容，以及重视教师的自我教育；其差异性在于，二者对教师专业素养的侧重点不同，以及对教师专业能力和教师教育途径的观点不同。（剩余9992字）

试读结束

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