新质生产力驱动下的高职本科与企业协同发展研究

——以日语专业为例

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[摘要]在新质生产力这一新兴背景下，丰富和完善高等职业教育与企业协同发展的理论体系尤为重要。本研究旨在深入探究新质生产力驱动下，高职本科日语专业与企业协同发展的有效模式与路径。通过剖析当前两者协同发展的现状，发现存在的问题与挑战，进而提出针对性的策略，以提升日语专业人才培养质量，满足企业对日语人才的多元化需求，实现高职本科院校与企业在人才培养、技术研发、社会服务等方面的深度融合与共赢。（剩余4726字）

试读结束

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