基于多元协同的高校思政树德育人共同体的生成与构建

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[摘要]多元协同视角的高校思政树德育人共同体的生成与构建，致力于实现思政树德育人的价值共建共享。基于此，文章立足价值共创与协同育人视角，分析共同体生成的价值共创机制及其多元协同内涵特征，提出通过构建协同联动机制、拓展场域边界、创新课程内容以及建立动态评价体系等路径，推动高校思政教育从分散性实践走向体系化建构、从单向度知识传递向多主体价值共创的转型，赋能高校思想政治教育的高质量发展。（剩余6126字）

试读结束

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