建设“重要窗口”视域下中华优秀传统文化进校园的路径研究

——以浙江树人学院为例

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摘要：随着国家文化软实力的重要性日益凸显，在建设“重要窗口”的背景下，积极探索中华优秀传统文化融入校园的路径成为关键任务。该研究以浙江树人学院为例，深入剖析中华优秀传统文化融入校园过程中面临的理念认知偏差、资源调配困局、教学方法僵化、传承主体局限等问题，提出了建设“重要窗口”视域下推动中华优秀传统文化融入高校的对策，包括重塑理念认知、优化资源配置、创新教学方法及构建协同网络等。（剩余8424字）

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