《跨文化能力研究》评介

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2018年，教育部颁布的《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》将“跨文化能力”列为外语类本科专业要培养的核心能力之一。跨文化能力将成为新一轮外语教育改革的一个热门关键词（孙有中 2016）。鉴于此，需要教育工作者尤其是外语教育工作者深入思考的是：什么是跨文化能力？如何有效评估学生的跨文化能力？陈国明（2009：241）曾指出：“有关跨文化交际能力研究的文献仍然散乱无章，缺乏一个整体性的视野。（剩余3219字）

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