教育公平视角下高等教育代际传递效应研究

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【摘 要】 高等教育获得日益成为中国居民的基本诉求，较低的教育代际流动性制约高等教育的普及，且事关教育公平。文章基于人口抽样调查数据，在隔绝天赋遗传和家庭背景等遗漏变量的条件下，实证估计了中国近几十年来高等教育的代际影响大小和变化。结果显示，无论父亲还是母亲，其高等教育获得都会在一定程度上传递给下一代。（剩余20187字）

试读结束

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