拔尖创新人才培养的双元范式辨识

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】 拔尖创新人才培养，关键看研究生教育，尤其是博士生教育。《中华人民共和国学位法》从法律层面确立了中国学位类型的双元结构，为学术型拔尖创新人才和实践型拔尖创新人才的分类培养提供了有力的法律保障。面对新时代的要求，两类研究生教育在选拔、培育、评价上仍面临同质化难题。为让“学术更学术、专业更专业”，亟须打造各具特色、齐头并进的双元培养范式。（剩余13579字）

试读结束

目录
monitor