因循与超越：一流学科建设与评价创新

——基于世界一流学科评价体系研究的视角

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【摘  要】  夸夸雷利·西蒙兹公司（QS）、泰晤士高等教育（THE）、美国新闻和世界报道（U.S.News）、上海软科教育信息咨询有限公司（ARWU）等四大机构推出的世界一流学科评价体系，呈现出以知识创新能力评价为核心的共性特征，但也存在明显的范式局限。以世界性评价为参照，能更好地把握我国大学学科发展的内在逻辑，探索更科学的学科建设评价路径，即加强学科内涵发展，以创新驱动学科融合发展，构建一流学科生态体系；加强学科评价理论研究，推动全过程学科评价实践，构建中国在世界学科评价中的话语体系等。（剩余8480字）