大中小学思政课一体化协同育人的五维进路

【摘 要】 大思政课视域下，大中小学思政课一体化协同育人是大势所趋，其蕴含了马克思主义整体与部分辩证关系原理、习近平总书记关于思政课协同育人的重要论述、人的思想品德形成发展规律等理论基础。推进大中小学思政课一体化协同育人意义深远，既是构建“三全育人”大思政格局的必然要求，促进大思政课高质量发展的客观需求，亦是循序渐进培养“国之大者”的现实诉求。（剩余12317字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。