新时代高校思政课教师情怀培育的科学向度

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【摘要】对照习近平总书记对情怀的论述，可见当前部分高校中思政课教师情怀虚化、弱化、淡化的现象客观存在，对教师情怀“共性和个性”的关系缺少辨别，也存在情怀转化与育人实践的对接不力。思政课是立德树人的关键课程，新时代的思政课教师队伍需要面向“两个大局”，在研读习近平总书记关于教育重要论述的基础上、在打通三大体系的实践中、在深化对职业认识的过程中提升情怀，发挥思政课立德树人关键课程的重要作用。（剩余7151字）

试读结束

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