困境与突围：普通大学生在高质量人才培养体系中的身份定位与意义探拾

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【摘要】高质量高等教育的建设，离不开高质量的人才培养，但现有的人才培养体系往往以“拔尖人才”作为核心关切对象，对高等教育场域中“普通的大多数”的关注度不足，使得 “普通大学生”群体成为人才培养体系的看客而非培育对象。关注缺失导致“普通大学生”在大学学习过程中遭遇自我认知、前途出路上的各种困难。亟须通过身份的重新定位、培养的多维途径、政策的有意关注等来破解困境；亦需反思高质量的高等教育人才培养体系在新时代下的新要求与新内涵。（剩余11215字）

试读结束

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