新农科背景下课程思政在园林树木学教学改革创新中的实践

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摘  要：课程思政是实现“三全育人”，落实立德树人根本任务的重要途径。在新农科背景下，构建专业核心课程园林树木学教学改革创新的课程思政体系，具有重要作用和意义。通过分析学科建设与学生培养存在的问题，将课程思政与改革创新融会贯通到整个教育和教学环节，从教育和教学的角度围绕教育教学目标、教育教学内容、教育教学方法、评价机制和教育教学环境制定课程思政改革创新的思路，多元化课程思政创新实施方式并评估课程思政创新成效，以期为新农科建设改革创新提供借鉴，为新型农林人才培养奠定基础。（剩余7013字）

试读结束

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