新课标理念下戏曲融入音乐课堂的价值与策略初探

——以徐州梆子戏为例

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2022年4月，教育部印发了全新《义务教育艺术课程标准》，新课标的印发旨在通过对艺术课程的规范和指导促进学生全面发展，标志着中小学音乐教育进入一个新的阶段。在其中，对于音乐课程的设计更是注重课程的综合性，提出艺术课程教学中应当对“音乐、美术、戏剧”等多维度的艺术进行综合，同时强调培养学生的审美情趣、创造力和文化认同感，对于中国传统民族文化的忠实更是为传统戏曲融入音乐课堂提供了良好基础。（剩余5467字）

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