论中国艺术歌曲钢琴伴奏的教学创新

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艺术歌曲伴奏教学应以课堂实践教学法为主，在教学中多开展积极的教学活动。在加强钢琴基础训练的同时，采用多元化的教学方法，充分调动学生学习的积极性，发挥音乐类课程的独特性和实用性，力求调整和改变传统以旋律、调式调性、伴奏织体这些曲式结构进行分析和练习的教学模式。例如在教学过程中，除了用钢琴伴奏来熟悉曲目，还可以先将歌词以饱含感情的方式朗诵，让学生更多地体会歌词中所传达的情感，从歌词出发去发掘旋律和音乐本身的律动。（剩余4429字）

试读结束

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