“诗乐”教育理论的“乐本体”理论探析

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“诗乐”作为一个特定的理论范畴，从古至今都是得到认可的。“诗乐”一词于礼乐盛行的时期诞生，是礼乐文化的衍生物。“诗乐”这一表述最晚在汉初的《郑风·子矜》毛传之中就已经出现，即“古者教以诗乐，诵之，歌之，弦之，舞之。”唐朝孔颖达的论述之中也出现了：“五帝以还，诗乐相将，故有诗则有乐。”并认为：“乐本由诗而生，所以乐能移俗……此之谓诗乐。（剩余5154字）

试读结束

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