试谈集团化办学背景下教师互动的标准化模式

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摘 要:集团化办学以整合与优化教育资源为核心,通过联系教育机构和多个学校,共同进行教育资源分配和教育管理,在提升薄弱学校办学水平、发展优质师资力量的同时,实现基础教育工作的可持续健康发展。基于这种背景下,如何增强集团内教师的互促互进,建立完善的教师互动标准化模式,实现集团内师资共融,是开展集团化办学急需解决的问题。(剩余3096字)

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