小学语文课外阅读标准化教学的有效指导策略

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摘 要：在语文知识综合运用过程中，阅读理解能力的提高需要一个潜移默化、循序渐进的过程。小学语文阅读教学是培养学生阅读能力以及阅读技巧的途径之一，但要帮助学生储备更多的知识量，促进学生阅读能力的发展，仅凭课堂阅读远远不够，还需要课下广泛阅读，以及将课外阅读进行标准化的规范。针对学生的课外阅读，教师要充分发挥指导与参谋的作用，培养学生课外阅读兴趣，传授阅读方法和技巧，及时反馈评价，使得学生主动阅读、学会阅读，才能达成提高学生阅读效果、养成良好阅读习惯的目的。（剩余3200字）

试读结束

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