高中信息技术课程的大单元研学路径探索

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在数字化高速发展的今天，高中信息技术课程逐渐成为培养数字素养和信息技能的关键一环。大单元体系注重以大概念为主线，强调对知识进行整体掌握，进而实现知识迁移。研学活动以实地考察、调查研究为手段，促使同学们将学到的知识应用于真实情景，促进实践能力和社会责任感的发展。将大单元和研学活动有机结合起来，既能弥补传统教学的缺陷，又能为同学们提供更加丰富的学习方式，提升信息技术核心素养。（剩余3628字）

试读结束

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